虞永平教授: 课程游戏化的意图是什么？
游戏化不是幼儿园课程改革的唯一路径。有的省里不叫“游戏化”，而叫“生活化”或者“趣味化”、“经验化”，这些观念是相通的。做“游戏化项目”，既要理解什么是游戏，也要…
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记录教育现场，分享教研思考与园所实践。
虞永平：幼小衔接应该回归常态
幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程。做好幼小衔接，是实现基础教育高质量发展的关键之一。当前，“知识为本”“升学为重”等观念违反了教育规律，将整个社会的焦虑投射到…
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虞永平教授:什么是课程的园本化
对课程的审查，审查它解决的是合格问题，它解决了合格与否，不能解决适宜与否。幼儿园首先要选择合格的课程方案。适宜的问题怎么做呢？适宜靠别人是做不到的，只有靠自己，适…
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疫情反复，切勿放松！冬季防疫告家长书
疫情反复/切勿放松，筑牢校园疫情防线，幼儿园冬季疫情防控告家长书、疫情防控告家长书，各位家长、老师、小朋友们：近31天，我国累计确诊病例达1327例，涉及21个省份。…
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如何应对不同年龄孩子的“起床气”？
曾经以为哄睡是带娃生涯中最难的事，殊不知“起床气”更令人崩溃。表现形式丰富多样：有突然就大哭不止、难以安抚的；有啥也不要、碰都碰不得的；有双眼发呆，神情恍惚的；还…
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坚持入园不迟到，才是对孩子最好的锻炼
不管如何，我们都不要忽视小孩迟到的事情，这对他的品格和习惯会造成无法估量的影响。很多家长都不以为然，迟到就迟到呗，小孩子都很容易睡，慢慢来，园所又不是小学。可是，…
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